МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Информация о документе:

Дата добавления: 26/11/2015 в 23:34
Количество просмотров: 48
Добавил(а): Снежана Радченко
Название файла: m_n_sterstvo_osv_ti_nauki_ukra_ni_mar_upolskiy_der.doc
Размер файла: 66 кб
Рейтинг: 0, всего 0 оценок

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ















ТЕСТИ

з історії педагогіки

для студентів І курсу

напряму підготовки«Дошкільна освіта»

освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр





























Маріуполь – 2014


І частина курсу «Історія педагогіки України»

  1. Допишіть характерні ознаки населення України найдавнішої пори – епохи палеоліту:

  • землі України з найдавніших часів заселялись первісними людьми;


  • населення України в епоху палеоліту пройшло всі історичні періоди розвитку, що і людність інших контингентів;


  • поява первісних засобів праці, . . .


  • в епоху палеоліту розвивались родові мови;


  • вірування . . .


  • населення на землях України використовувало народні методи виховання . . .



  1. Назвіть головні умови створення школи у трипільців:

  1. Назвіть етапи раннього виховання дітей у слов’ян:

  1. Дати визначення терміну “виховання”. Виховання – це . . .




  1. Назвіть відмінності між кирилицею і глаголицею:

  1. Назвіть книги (підручники) за якими вчили читати в школах Київської Русі (ІХ – ХІ ст.):

  1. Назвіть типи шкіл Київської Русі:


  1. Охарактеризувати сутність вислову “сім вільних мистецтв”, назвіть їх:

  1. Дайте визначення “кормильства”. Кормильство – це . . .



  1. Визначить українського першодрукаря, церковнослов’янської Біблії, обсяг якої 1252 сторінки:

  1. Іван Федоров;

  2. Петро Мстиславець;

  3. Феофан Прокопович.

  1. Виберіть вірне визначення терміну “братства”. Братство – це . . .

  1. наукові товариства;

  2. українські релігійно-національні організації;

  3. тип початкової школи.

  1. Назвіть рік створення Києво-Могилянської академії:

  1. 1596

  2. 1632

  3. 1615

  1. Першим ректором Києво-Могилянської колегії був:

  1. Іов Борецький;

  2. Кирило Ставровецький;

  3. Арсентій Єласонський;

  4. Петро Могила.

  1. Назвіть підручники означених авторів:

  1. С. Зизаній –

  2. М. Смотрицький –

  3. П. Беринда –

  1. Кого з українських педагогів називають філософом – мандрівником:

  1. Т. Шевченко;

  2. М. Пирогов;

  3. Г. Сковорода;

  4. П. Беринда.

  1. Коротко сформулювати основні позиції педагогічних поглядів Г.С. Сковороди:

  1. Назвіть рік видання “Буквара південноруського” Т.Г. Шевченка:

  1. 1861;

  2. 1854;

  3. 1860.

  1. Назвіть головні підручники К.Д. Ушинського:

  1. Назвіть головні напрямки діяльності Кирило-Мефодіївського товариства:






  1. Назвіть основні типи дошкільних закладів, які відкривались в Україні у кінці ХІХ на початку ХХ ст.:

  1. Який відділ в уряді УНР очолювала С.Ф. Русова (період з 1914 по 1917 р.р.).





  1. Назвіть принципи побудови національного дитячого садка С.Ф. Русової: