РАЗДЕЛ 1 ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ВОПРОСЫ к экзамену

Информация о документе:

Дата добавления: 12/03/2015 в 15:11
Количество просмотров: 18
Добавил(а): Аноним
Название файла: razdel_1_osnovy_obschey_doshkolnoy_pedagogiki_vopr.doc
Размер файла: 41 кб
Рейтинг: 0, всего 0 оценок

РАЗДЕЛ 1 ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ВОПРОСЫ к экзамену

РАЗДЕЛ 1 ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ДОШКОЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

ВОПРОСЫ к экзамену


  1. Дошкольная педагогика как наука: предмет, задачи, функции, методы.

  2. Источники дошкольной педагогики. Народная педагогика.

  3. Связь дошкольной педагогики с другими науками.

  4. Актуальные проблемы дошкольной педагогики на современном этапе.

  5. Нормативно-правовая база дошкольного образования в Республике Беларусь.

  6. Характеристика психического и физического развития детей раннего возраста.

  7. Характеристика психического и физического развития детей дошкольного возраста.

  8. Значение игровой деятельности в развитии личности детей дошкольного возраста.

  9. Структура игровой деятельности. Виды игр.

  10. Значение физического воспитания в развитии ребенка дошкольного возраста.

  11. Задачи, методы физического воспитания дошкольников.

  12. Принципы физического воспитания дошкольников.

  13. Организация оптимальной двигательной активности в ДОУ и семье.

  14. Значение трудового воспитания для ребенка дошкольного возраста.

  15. Своеобразие трудовой деятельности дошкольника (отличие труда ребенка от труда взрослого, мотивы детского труда).

  16. Цель и задачи трудового воспитания дошкольников.

  17. Виды труда.

  18. Формы организации труда.

  19. Средства трудового воспитания.

  20. Значение интеллектуально-познавательного воспитания для развития дошкольников.

  21. Сенсорное воспитание детей раннего возраста.

  22. Становление речи в онтогенезе.

  23. Становление форм мышления в онтогенезе.

  24. Возникновение и развитие познавательных интересов у детей дошкольного возраста.

  25. Средства интеллектуально-познавательного воспитания.

  26. Формы интеллектуально-познавательного воспитания.

  27. Значение социально-нравственного воспитания для развития личности ребенка.

  28. Воспитание гуманности у детей дошкольного возраста.

  29. Воспитание начал патриотизма и гражданственности у дошкольников.

  30. Формирование качеств мужественности и женственности у дошкольников.

  31. Воспитание дружбы и коллективизма у дошкольников .

  32. Формы организации социально-нравственного воспитания.

  33. Сущность и значение эстетического воспитания детей дошкольного возраста.

  34. Своеобразие эстетического восприятия и эстетических переживаний дошкольников.

  35. Задачи эстетического воспитания.

  36. Условия и средства эстетического воспитания.

  37. Формы организации эстетического воспитания.

  38. Приоритет семейного воспитания в формировании личности ребенка дошкольника.

  39. Типы семей.

  40. Стили семейного воспитания.

  41. Формы организации взаимодействия дошкольного учреждения и семьи.

  42. Формы организации сотрудничества детского сада и школы.

  43. Основные показатели готовности ребенка к школе (общая и специальная готовность).

  44. Структура деятельности воспитателя дошкольного учреждения.

  45. Профессиональные функции педагога дошкольного учреждения.

  46. Модели педагогической деятельности.

  47. Методы обучения детей дошкольного возраста.

  48. Методы воспитания детей дошкольного возраста.

  49. Структура педагогического процесса в дошкольном учреждении

  50. Педагогическое исследование. Методы педагогического исследования в дошкольной педагогике.