ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ МИНЭКОНОМРАЗВИТИЯ КАФЕДРА ЧАСТНОГО ПРАВА Виноградова Е.А., Лукьянова И.Н.,

Информация о документе:

Дата добавления: 07/03/2015 в 03:03
Количество просмотров: 22
Добавил(а): Евгения Минакова
Название файла: vserossiyskaya_akademiya_vneshney_torgovli_minekon.doc
Размер файла: 527 кб
Рейтинг: 0, всего 0 оценок

ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ МИНЭКОНОМРАЗВИТИЯ КАФЕДРА ЧАСТНОГО ПРАВА Виноградова Е.А., Лукьянова И.Н.,


ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ

МИНЭКОНОМРАЗВИТИЯ

КАФЕДРА ЧАСТНОГО ПРАВА



Виноградова Е.А., Лукьянова И.Н.,

Штанкова Н.А.






ДОКАЗЫВАНИЕ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВА В АРБИТРАЖНОМ ПРОЦЕССУАЛЬНОМ ПРАВЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

















Рекомендовано кафедрой частного права ВАВТ

Протокол №___ от марта 2009 г.









Москва

2008

Авторы:

Виноградова Е.А., кандидат юридических наук, доцент, профессор ВАВТ

Лукьянова И.Н., кандидат юридических наук, доцент ВАВТ

Штанкова Н.А. , магистр права


Рецензент: Филатова М.А.- Советник Конституционного Суда Российской Федерации,

Советник государственной гражданской службы Российской Федерации, кандидат юридических наук


ДОКАЗЫВАНИЕ И ДОКАЗАТЕЛЬСТВА В АРБИТРАЖНОМ ПРОЦЕССУАЛЬНОМ ПРАВЕ (ГРАЖДАНСКОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО; АРБИТРАЖНОЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО). УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТАМИ И СЛУШАТЕЛЯМИ ВАВТ / Е.А.Виноградова, И.Н.Лукьянова, Н.А.Штанкова, ГО УВПО Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития России. – М.:ВАВТ, 2008 г. ___с.

Пособие предназначено для проведения практических занятий по изучению особенностей процесса и средств доказывания в современном арбитражном процессе, формирование навыков самостоятельного анализа и применения в практической деятельности основных концептуальных положений с учетом их эволюции. Пособие состоит из четырех частей.

В первой, - методической части пособия, - приводится краткая обобщенная характеристика особенностей процесса доказывания и средств доказывания в арбитражном процессе. Объясняются теоретические основы этих особенностей, во-первых, как отражающих современные тенденций обеспечения более справедливого и эффективного правосудия. Во-вторых, как результат формирования общей культуры процессуальных правил доказывания, гармонизации принципов, правил, институтов и средств доказывания в странах, принадлежащих к одной или разным правовым системам, в том числе при адаптации к правилам российского арбитражного процесса понятий и институтов доказывания «иностранного происхождения». В-третьих, как проявление формирования в условиях научно-технического прогресса общей для всех стран культуры процессуальных правил доказывания, например, при появлении новых технически сложных – электронных – документов, обусловливающем выработку общих правил их использования в качестве письменных доказательств, а также, при представлении и принятии электронных документов для доказывания обстоятельств дела.

Вторая – основная – часть пособия содержит вопросы для обсуждения в аудитории и задания, направленные на уяснение практического значения теоретических и законодательных положений как основы особенностей процесса доказывания и средств доказывания. В основе практических заданий типичные правовые ситуации либо на правовые ситуации судебной практики, отражающие актуальные проблемы современной правоприменительной практики. Практические задания объединены в семь тематических групп: об определении предмета доказывания и о распределении бремени доказывания и об основаниях освобождения от доказывания с учетом материально-правовых особенностей дел, рассматриваемых в порядке разных видов арбитражного судопроизводства; о формировании практики применения института «раскрытия доказательств»; о тенденциях применения института допустимости доказательств в арбитражном суде первой инстанции, в том числе о допустимости внесудебных экспертных заключений, подлинных документов и их копий, документов, подписанных с использованием аналога рукописной подписи, «электронных доказательств, их собирания, представления и оценки.

В третью часть пособия включены: (а) положения международных договоров и международно-правовых документов рекомендательного характера; нормативных правовых актов; (б) важнейшие из обязательных для применения арбитражными судами положений в решениях Европейского Суда по правам человека и правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации; (в) имеющие принципиальное значение постановления, руководящие указания и разъяснения Пленума Высшего Арбитражного Суда и постановления его Президиума по конкретным делам;

Четвертая часть пособия включает списки основной изучаемой и рекомендуемой для чтения литературы, а также контрольные вопросы по теме практического занятия.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ……………………………………………………………………….

I. Методическая часть …………………………………………..

  1. Международные договоры, нормативные правовые акты

и судебные постановления, имеющие принципиальное значение…..

  1. Правоприменительная практика ………………………………….....

II. Практические задания ..................................................................................

  1. Вопросы для обсуждения на занятии..………………………..

II. Практические задания..........................................................................

Группа заданий 1. Предмет доказывания. …………………………….………

Группа заданий 2. Бремя доказывания. Доказательственные

презумпции ………………………………………………………………………

Группа заданий 3. Обстоятельства, не требующие доказывания ……………

Группа заданий 4. Собирание доказательств. Раскрытие

доказательств. ……………………………………………………………………

Группа заданий 5. Заключение эксперта. ………………………………………

Группа заданий 6. Электронные доказательства. ……………………………..

Группа заданий 7. Оценка доказательств. ………………………………..……

III. В. Материалы для использования при решении практических заданий..

1) положения международных договоров и международно-правовых документов рекомендательного характера …………………………………………………………………………….

2) Нормативные правовые акты ………………………………………………………………….

3) Решения Европейского Суда по правам человека ……………………………………………

4) Постановления и Определения Конституционного Суда Российской Федерации…………………………………………………………………………………………………..

3) Постановления, руководящие разъяснения Пленума Высшего Арбитражного Суда и постановления его Президиума по конкретным делам…………………………………………………..

IY. Литература и контрольные вопросы…………………………………………………….

  1. Литература (основная)…………………………………………………………………………..

  2. Литература (для дополнительного чтения)………………………………………

3) Контрольные вопросы……………………………………………………………….

































Введение


Курс «Гражданское процессуальное право; арбитражное процессуальное право» изучается в ВАВТ студентами Международно-правового факультета, слушателями в/о Международного коммерческого факультета и слушателями Факультета повышения квалификации.


Основной целью курса является приобретение студентами и слушателями теоретических знаний о целях, задачах, основных принципах, институтах, понятиях и категориях гражданского процессуального права, их особенностях в современном арбитражном процессуальном праве, а также формирование навыков самостоятельного анализа и применения в практической деятельности основных концептуальных положений с учетом их возможной эволюции в будущем.

Закреплению теоретических знаний студентами призвана способствовать самостоятельная подготовка студентами и слушателями к практическим занятиям с использованием учебно-методических пособий.

Структура и содержание настоящего пособия, как и других учебно-методических пособий по курсу «Гражданское процессуальное право; арбитражное процессуальное право» определены таким образом, чтобы способствовать уяснению основных теоретических и законодательных положений по изучаемой теме, их практического значения в контексте движения судебного дела от момента его возбуждения до его окончания на основе вынесения окончательного исполнимого судебного решения (либо прекращения производства по делу без вынесения судебного решения); приобретению основных навыков по самостоятельному применению теоретических и законодательных положений при анализе конкретных правовых ситуаций, в основе которых материал современной судебной арбитражной практики, отражающей основные сформировавшиеся подходы, а также актуальные проблемы правоприменения.

При составлении заданий за основу принимались типичные правовые ситуации из сформированной судебной практики, а также правовые ситуации, отражающие новые вопросы, не имеющие пока единообразного решения в современной правоприменительной практике.

Предполагается, что при выполнении заданий студенты и слушатели будут учиться применять самостоятельно подобранные в соответствии с включенным в учебно-методическое пособие списком основные относящиеся к теме занятия нормативные акты и имеющие принципиальное значение постановления высших судебных органов в Российской Федерации.

Полные тексты перечисленных и иных, включенных в список основных, рекомендуемых для изучения, нормативных актов и имеющих принципиальное значение постановлений, иных материалов высших судебных органов в Российской Федерации, в настоящее учебное пособие не включены. Эти документы есть в доступных и широко применяемых юристами-практиками информационных базах данных, таких как «Консультант Плюс», «Гарант» и других. Систематическая самостоятельная работа с этими базами данных, обращение к которым предполагается при подготовке к каждому практическому занятию, имеет целью сформировать у студентов устойчивые навыки поиска необходимых для практической работы материалов.

Все извлечения из текстов нормативных правовых актов цитируются, то есть приводятся дословно без каких-либо изменений. Сокращения и выделения в отдельных фрагментах цитируемых текстов отмечены принятыми для этих целей обозначениями и сделаны в учебно-методических целях.

Источники опубликования включенных в пособие извлечений и цитат приведены в отношении каждого или нескольких из них в тексте пособия. В тех случаях, когда источник опубликования положенного в основу практического задания судебного акта либо включенного в пособие иного материала Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации в тексте пособия специально не указан, такими источниками являются:

(а) для судебных актов по конкретным делам – Справочная база данныхСПС «Гарант»(по состоянию на март-апрель 2008 года);

(б) для иных материалов – официальный Интернет-сайт Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации: www.arbitr.ru

© ГО УВПО ВАВТ Минэкономразвития России, 2008.

Цель и задачи занятия:

Занятие направлено на достижение двух основных целей: уяснение студентами особенностей доказывания в современном арбитражном процессе и освоение отдельных институтов изучаемого раздела процессуального права, уже знакомыми студентам из гражданского процесса, но требующих к себе более пристального внимания.

В результате повторения лекционного материала, изучения учебной литературы, самостоятельной подготовки к аудиторному практическому занятию и активной работы в аудитории при проведении практического занятия по теме «Доказывание и доказательства в арбитражном процессуальном праве» студенты:

  • уясняют основные теоретические и законодательные положения по изучаемой теме, одновременно применяя знания, приобретенные при изучении тем, предшествующих обращению к теме «Доказывание и доказательства в арбитражном процессуальном праве» курса «Гражданское процессуальное право. Арбитражное процессуальное право», прежде всего, при изучении темы «Доказывание и доказательства в гражданском процессуальном праве»;

  • учатся объяснять практическое назначение теоретических и законодательных положений, изучаемых в рамках темы «Доказывание и доказательства в арбитражном процессуальном праве», в контексте движения судебного дела от момента его возбуждения до его завершения вынесением окончательного исполнимого судебного решения (либо прекращения производства по делу с вынесением об этом определения по указанным в процессуальном законе основаниям);

  • приобретают основные навыки по самостоятельному применению теоретических и законодательных положений в рамках темы «Доказывание и доказательства в арбитражном процессуальном праве», при анализе конкретных правовых ситуаций, в основе которых материал современной судебной практики, отражающей основные сформировавшиеся подходы, а также актуальные проблемы правоприменения.

Предполагается, что выполнение студентами в соответствии с данными методическими рекомендациями всех включенных в это учебное пособие заданий, позволит:

  • научиться формировать предмет доказывания по конкретному делу, рассматриваемому арбитражным судом;

  • правильно определять в конкретном деле, какая сторона несет бремя доказывания каждого факта, а также, какие факты не требуют доказывания;

  • понимать соотношение ролей сторон и суда в ходе раскрытия судебных доказательств в арбитражном процессе;

  • усвоить теоретические положения об обстоятельствах, не требующих доказывания, и их применение в арбитражной судебной практике;

  • определять, в форме какого именно средства доказывания должны быть представлены те или иные сведения в арбитражном процессе;

  • уяснить правила получения и оценки таких доказательств, как заключение эксперта и электронные документы;

  • приобрести практические навыки по оценке судебных доказательств с точки зрения их допустимости, относимости, достоверности и достаточности, а также по использованию прав лиц, участвующих в деле, при представлении доказательств в арбитражном процессе.

А. Методические рекомендации


Тему «Доказывание и доказательства в арбитражном процессуальном праве» студенты изучают во втором семестре учебного года. Основные теоретические положения данной темы изучены студентами в рамках темы «Доказывание и доказательства в гражданском процессуальном праве» и тесно связаны с положениями, изученными ранее в рамках тем «Участники арбитражного процессуального права», «Иск в арбитражном процессуальном праве».

Прежде чем приступить к подготовке к занятию по теме «Доказывание и доказательства в арбитражном процессуальном праве», следует вспомнить, каково содержание принципов диспозитивности, равноправия и состязательности, в чем заключается требование беспристрастности суда, какими правами обладают лица, участвующие в деле. Большинство заданий невозможно будет решить, не понимая, что такое предмет, основание и содержание иска.

Изучать доказывание в арбитражном процессе необходимо с учетом того, что большинство особенностей правил доказывания в арбитражном процессе обусловлено субъектным составом участников арбитражного процесса и характером споров, рассматриваемых арбитражным судом.

В рамках изучаемой темы студенты закрепят знания о судебном доказывании, предмете доказывания, судебных доказательствах, познакомятся с их особенностями в арбитражном процессе. Особое внимание в рамках практического занятия уделяется уже известным отдельным институтам и категориям доказывания, требующим более углубленного изучения: основаниям освобождения от доказывания, способам получения доказательств и их оценке. Правила получения и оценки таких доказательств, как заключение эксперта и электронные доказательства, самостоятельно рассматриваются в группах практических заданий 5 и 6.

При подготовке к практическому занятию студентам, во-первых, рекомендуется сначала внимательно прочитать лекционный материал и самостоятельно изучить те главы учебника, которые относятся к теме «Доказывание и доказательства в арбитражном процессуальном праве». В учебнике «Арбитражный процесс» под редакцией профессора Яркова В.В. рассматриваемая тема представлена в главе 6 «Доказывание и доказательства в арбитражном процессе».

При подготовке к практическому занятию студенты могут обращаться к дополнительной литературе. Наиболее значительные и авторитетные учебные и научные издания по теме приведены в разделе «Рекомендуемая учебная литература» настоящего пособия.

Основным, кодифицированным нормативным правовым актом, в области арбитражного процессуального права, является Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации. Применительно к изучаемой теме, основной акцент следует сделать на уяснении положений главы 7 «Доказательства и доказывание», а также статей 8-10, 55, 56, 131, 133, 135, 136, 156, 161, 162, ч.3 ст.189, части 4-6 ст.194, части 4-6 ст.200, ч.5-6 ст.205, части 4-6 ст.210 этого кодекса.

При подготовке к практическому занятию студентам необходимо обратиться к следующим обязательным для применения документам и материалам Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации:

  • Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 20 декабря 2006 г. N 65 "О подготовке дела к судебному разбирательству";

  • Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 9 декабря 2002 г. N 11 "О некоторых вопросах, связанных с введением в действие Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации";

  • Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 20 декабря 2006 г. N 66 "О некоторых вопросах практики применения арбитражными судами законодательства об экспертизе".

Закреплению теоретических знаний студентами будет способствовать выполнение заданий, помещенных в практической части учебно-методического пособия. Эта часть состоит из задач, при составлении которых за основу принимались типичные правовые ситуации из сформированной судебной практики, а также правовые ситуации, отражающие новые вопросы, не имеющие пока единообразного решения в правоприменительной практике.

Задачи и правовые ситуации подобраны таким образом, чтобы в них затрагивались основные вопросы изучаемой темы:

  • Предмет доказывания (группа заданий 1);

  • Бремя доказывания. Доказательственные презумпции (группа заданий 2);

  • Обстоятельства, не требующие доказывания (группа заданий 3);

  • Собирание доказательств. Раскрытие доказательств. (группа заданий 4);

  • Заключение эксперта (группа заданий 5);

  • Электронные доказательства (группа заданий 6);

  • Оценка доказательств (группа заданий 7).

Прежде чем приступить к решению практических заданий, рекомендуется изучить лекционный материал, ознакомиться с главой учебника «Доказывание и доказательства в арбитражном процессе», нормами АПК о доказывании, международными договорами, нормативными правовыми актами (раздел А.III). Затем следует изучить обязательные для применения документы и материалы Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации (раздел А.IV., раздел В) и подготовить аргументированные ответы на вопросы для обсуждения на занятии (раздел А.I.). Все практические задания предполагают предварительное освоение студентами вопросов, выносимых на обсуждение на занятии.

Практические задания представлены в разделе Б объединяют задания, направленные на уяснение определенных института или категории арбитражного процессуального права.

Первая группа заданий направлена на закрепление студентами навыка формирования предмета доказывания с учетом особого характера споров, рассматриваемых арбитражными судами. Студентам предлагается определить круг обстоятельств, подлежащих доказыванию, в деле по иску акционера к акционерному обществу. К заданию прилагаются извлечения из законодательства, применимого в данном деле. По усмотрению преподавателя это задание может выполняться письменно.

Группа 2 объединяет задания, направленные на уяснение студентами правил распределение бремени доказыванияи их особенностей в делах различных категорий, а также в различных видах арбитражного производства.

В третьей группе задания посвящены закреплению студентами правил об обстоятельствах, освобожденных от доказывания, а именно: о преюдициальных обстоятельствах и признании факта.

Задания четвертой группы призваны объяснять практическое назначение теоретических и законодательных положений, изучаемых в рамках темы «Доказывание и доказательства в арбитражном процессуальном праве», в контексте движения судебного дела от момента его возбуждения до его завершения вынесением окончательного исполнимого судебного решения. Задания4.1. и 4.2.демонстрируют особенности применения правил о получении доказательств в первой инстанции в арбитражном процессе. Задание 4.3. объединяет правовые ситуации, которые направлены на закрепление студентами правил, составляющих новый для российского процесса институт раскрытия доказательств.В задании 4.4.правовые ситуации позволяют студентам уяснить правила об ограничении представления доказательств на различных стадиях арбитражного процесса.

Группа заданий 5посвящена углубленному изучению правил получения и оценки заключения эксперта в арбитражном процессе. В шестой группе студенты работают с правовыми ситуациями, демонстрирующими использование факсимильных сообщений и информации, доступной на странице в сети Интернет, в арбитражной судебной практике.Необходимым условием успешной подготовки решений к заданиям пятой и шестой групп является изучение материалов раздела «В», а также рекомендуемых дополнительных материалов.

Седьмая группаобъединяет задания, выполнение которых правил судебной оценки доказательств в арбитражном процессе, в том числе таких доказательств, как копии документов и документы, подписанные с помощью факсимиле.

К заданиям прилагаются вспомогательные материалы в разделе В «Материал для использования при решении практических заданий», которые позволят студентам найти ответы к заданиям.



Самыми важными элементами обучения, объединяющими теоретическую и практическую части учебного процесса, являются:

  • самостоятельная подготовка студентами ответов на вопросы, поставленные перед каждой из задач;

  • обсуждение в аудитории разных вариантов ответов на эти вопросы;

  • формирование собственной аргументированной позиции по поставленным вопросам и ее публичное представление во время аудиторного практического занятия.

I. Вопросы для обсуждения на занятии


  1. В части 1 ст. 64 АПК РФ 2002 г. приведено следующее определение доказательств:


Доказательствами по делу являются полученные в предусмотренном настоящим Кодексом и другими федеральными законами порядке сведения о фактах, на основании которых арбитражный суд устанавливает наличие или отсутствие обстоятельств, обосновывающих требования и возражения лиц, участвующих в деле, а также иные обстоятельства, имеющие значение для правильного рассмотрения дела».


Каким требованиям должны отвечать, согласно воспроизведенной норме, сведения, представляемые в качестве судебного доказательства в арбитражном процессе?

Что следует понимать под иными обстоятельствами, имеющими значение для правильного рассмотрения дела?


  1. Проанализируйте содержание статьи 65 «Обязанность доказывания» АПК РФ 2002 г. Какое основное правило доказывания сформулировано в этой норме АПК? Какой конституционный принцип конкретизирован в ст.65 АПК?

Назовите общее правило и особенности распределения бремени доказывания по делам об оспаривании ненормативных правовых актов, решений (действий) бездействий государственных органов, органов местного самоуправления, иными органами, должностными лицами. Какую задачу разрешил законодатель, установив особые правила распределения бремени доказывания в этих делах?

Как правовые презумпции влияют на обязанности сторон по доказыванию? Приведите примеры правовых презумпций и объясните цель установления каждой из них.


  1. Назовите субъектов доказывания в арбитражном процессе. Кому из участников арбитражного процесса принадлежит ведущая роль в доказывании? Какова роль арбитражного суда в доказывании? Какой конституционный принцип арбитражного процесса реализуется в ходе доказывания? Возможности для реализации какого фундаментального права сторон должны быть предоставлены судом во время доказывания?

Проанализируйте содержание статьи 66 «Представление и истребование доказательств» АПК РФ 2002 г. Объясните, что имеется в виду под «дополнительными доказательствами», в каких случаях и в каком порядке они могут или должны быть представлены? Как изменяется роль арбитражного суда в доказывании в производстве по делам из административных и иных публичных правоотношений?


  1. Что следует понимать под «раскрытием доказательств» (ч.3 ст. 65 АПК РФ 2002 г.). Какова цель введения этой новеллы? Каковы последствия нарушения лицом, участвующим в деле, обязанности по раскрытию доказательств? Вправе ли арбитражный суд первой инстанции принимать и исследовать доказательства, не раскрытые лицами, участвующими в деле, до начала судебного заседания и представленные позднее на стадии исследования доказательств? (см.материал)


  1. Назовите основания освобождения от доказывания, установленные в АПК. Что следует понимать под преюдициальными обстоятельствами и какие обстоятельства не требуют доказывания как преюдициальные?


  1. Статья 70 АПК РФ 2002 г. содержит нов